会场

史晓璇：

好的，我们继续，我们上午的两场发布会都和千家万户密切相关。我们荣幸地邀请到省委教育工委委员、省教育厅副厅长卢鹏先生，为大家介绍保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时有关情况。一同出席发布会的还有省体育局二级巡视员张力兴先生，合肥市第四十八中学滨湖校区校长张伟先生，他们将共同回答记者关心的问题。

省委宣传部新闻发布处副处长 史晓璇

卢鹏：

各位来宾、媒体朋友们：

省教育厅副厅长 卢鹏

大家好！

近年来，安徽省深入学习贯彻习近平总书记关于教育、体育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要，坚持“健康第一”教育理念，持续加强和改进学校体育工作，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，着力促进学生健康成长、全面发展沙尔克04赛事前瞻。

一是注重改革引领，增加学生锻炼时长。省委、省政府高度重视学校体育工作，2021年推动实施德智体美劳“五大行动”，要求逐步增加体育课时，鼓励基础教育阶段每天开设1节体育课。2025年，将实施“中小学生阳光体育促进行动”纳入全省民生实事，着力保障中小学生综合锻炼时长。省教育厅认真落实省委、省政府部署，以增加体育课时为牵引，深化学校体育改革，2024年秋季学期在全国率先整省域推进义务教育阶段学校每天开设1节体育课（含体育活动课），上、下午各开设一次30分钟大课间体育活动。2025年春季学期，将义务教育阶段课间时间延长到15分钟，鼓励学生走出教室、走到操场、走向阳光，重点立足校内多渠道保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。我省学校体育改革工作获得教育部肯定，教育部在我省召开全面深化学校体育改革座谈会，并确定我省为教育强国建设首批深化学校体育高质量发展试点省份。

二是夯实课程基础，提升体育教学质量。中小学体育课是教育强国、体育强国建设的基础性工程。省教育厅坚持抓牢体育课这一主渠道，按照“1+2+N”思路（即每天1节体育课，综合锻炼2小时，创新N项课程教学项目），全面推开义务教育阶段每天1节体育课，上、下午各开设一次30分钟大课间体育活动，同时明确要求不得以非全体学生参与的课后延时服务等替代体育课。创新体育学科教学方法，从学生身心发展特点出发，科学设计体育课程，内容与大课间活动、学校特色项目教学等相衔接；形式上以跑步、跳绳、足球、篮球、乒乓球等传统项目为主，AI魔镜、软式棒垒球、动感体操、趣味游戏等新兴项目为辅，切实让学生动起来、练起来、乐起来。强化课程开设刚性要求，将每天开设1节课、保障2小时纳入学校质量监测评价体系，监测结果作为申报各类特色校、示范校等重要参考。省市县三级联动公布体育课监督举报电话，严禁挤占体育课时。2024年，我省中小学生体质健康抽测优良率达到56.87%，较上年提升3.4个百分点。

三是强化支撑保障，加强学校体育工作。体育课时和体育活动时间的增加，对学校体育工作提出了新的要求和挑战。省教育厅聚焦师资、场地等关键保障，系统强化学校体育工作。优先补充体育师资，鼓励学校培育全科教师、引进退役运动员和教练员、联合师范院校增加实习教师等多种方式，保障新增体育课时有人上、教得好。2024年，全省新增中小学体育与健康专任教师4254人。加强场地器材建设，充分挖潜校内可用空间资源，将走廊、校园“边角料”等转变为“微操场”。2024年，全省中小学改造扩容体育场地109万平方米，投入1.5亿元购置体育器材。聚焦“教会、勤练、常赛”，不断完善省市县校四级赛事体系，积极推广班级联赛和体质健康达标赛、挑战赛，加快推进校园足球等重点体育项目发展，着力推动“人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色”。2024年，省教育厅联合省体育局举办省级青少年比赛79项，今年计划举办83项。申报推荐2024年度全国青少年校园足球特色学校471所，合肥市、蚌埠市获评第二批全国青少年足球人才培养改革试点地区。

下一步，省教育厅将围绕立德树人根本任务，以学校体育高质量发展试点为契机，大力推进学生体质强健行动，在提升学生体质健康水平、学生体育锻炼质效、学生体育人才培养质量上下功夫，着力保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

史晓璇：

下面进入答问环节，请提问记者举手示意。

新华社记者：

义务教育阶段每天开设1节体育课是保障学生综合锻炼时长的重要保障，请问教育主管部门采取哪些措施确保落实到位呢？

新华社记者提问

卢鹏：

谢谢您的提问！推进落实义务教育阶段每天开设1节体育课是一项系统工程，既要解决师资、场地、经费、安全等各方面保障问题，更重要的是从根本上转变教育观念和育人方式，培养体魄强健、全面发展、堪当大任的时代新人。为推进落实好这项工作，我们主要做了以下3个方面工作。

一是做好工作指导。2024年8月，在合肥先行试点的基础上，印发《安徽省教育厅关于做好义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知》《安徽省教育厅关于加强中小学体育师资和场地器材配备等有关工作的通知》，从加强体育课时、师资、经费、场地、教学、安全等6个方面进行具体部署安排。组织开展全省每天1节体育课落实情况调研，召开学校体育高质量发展视频推进会，切实找准问题困难，加强推进落实过程中的经验交流。

二是纳入民生实事。省教育厅认真落实省委、省政府部署要求，将“中小学生阳光体育促进行动”纳入2025年全省民生实事，推动各地落实好义务教育阶段每天1节体育课、课间15分钟和上、下午各1次大课间体育活动，统筹义务教育薄弱环节改善与能力提升等各类项目资金，加大学校体育场馆设施建设和改造提升，以更大力度和决心保障学生综合锻炼时长，提高学生身心健康水平，增强广大学生和家长的教育获得感。

三是强化激励约束。突出加强学校体育、强健学生体质导向，每年对全省16个地市、104个县（市、区）开展学生体质健康抽查监测，抽测结果作为县域义务教育优质均衡发展督导评估、德智体美劳“五大行动”省级实验区评选等评估评选的重要依据，并将对连续两年抽测优良率倒数第一的地市教育行政部门进行约谈，充分发挥评价机制的牵引推动作用。谢谢！

人民网记者：

学校是落实每天1节体育课和增加综合锻炼时长的最后一公里，请张校长介绍下您所在的学校目前开展情况如何？

人民网记者提问

张伟：

合肥市第四十八中学滨湖校区通过“常规+特色”模式推进每天一节体育课，即每周三节“常规体育课”加上两节“特色体育课”。“常规课”由本校在职教师执教，依据体育课程标准开展。两节特色体育课是根据学生兴趣爱好提供的“项目体育课”，如足球、篮球、羽毛球等，既保证了体育课的质量，又增强了体育课的乐趣。学校除了开足固定的30分钟大课间以外，把课间10分钟增加到15分钟，进一步增加了学生在校综合体育活动时间。

合肥市第四十八中学滨湖校区校长 张伟

场地、师资是我们增加体育课时首先面临的问题。场地方面，学校通过精密测算、充分挖掘资源，对运动场进行科学划分，错时错峰错位安排项目，把楼宇间、长廊、过道等空间全面开发利用，打造校园“微操场”，分区开设不同体育活动。师资方面，除了通过招聘、轮岗、转岗等渠道扩充体育教师外，学校还招募了在肥高校的体育专业实习生，多种方式化解师资困难，有效保障了体育课的质量和安全。

我们认为落实每天一节体育课、增加综合锻炼时长的关键在于转变理念、勇于实践。体育是身、心健康完美结合的最佳方式，孩子们在奔跑出汗、释放压力的同时，又能在运动中与同伴互帮互助、增进友谊。这些对于促进青少年体质健康，尤其是预防肥胖、防控近视等方面发挥了重要作用。学生在运动中找到了倾诉的伙伴，一些纠结、郁闷等负面情绪得到及时疏解，保持了良好的心理状态。我们一年多的实践充分证实了这一点，也得到了学生和家长的充分认可。

每天一节体育课，让孩子放学回家前出一身汗，晚饭一定吃得香，觉一定睡得香，学习效率也提高了。虽然是小调整，但带来了学校教育的大变革。谢谢！

大皖新闻记者：

请问体育部门是如何推动体教融合的？

大皖新闻记者提问

张力兴：

省体育局坚持把推进体教融合作为推动青少年全面发展的重要举措，会同省教育厅积极探索体教融合发展模式，完善赛事体系，汇聚优质资源，着力提升青少年体育锻炼质效。

省体育局二级巡视员 张力兴

一是注重赛事引领。会同省教育厅整合青少年体育赛事，每年共同研究制定赛事计划，引领推动更多青少年参与体育竞赛。今年，我们进一步整合教育、体育足球赛事资源，联合举办安徽省青少年足球联赛，推动实现全省“赛制统一、规则统一、标准统一”，着力打造我省足球项目品牌赛事。

二是强化活动普及。常态化推进“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动，会同省教育厅、团省委共同举办阳光体育大会、亲子运动会和冬夏令营系列活动，形成全年不间断、全省一盘棋，打造青少年体育活动品牌，2024年开展活动6389场，参与人数达到166万人次。

三是助力师资建设。发挥省级传统特色学校作用，联合省教育厅评定安徽省体育传统特色学校385所。积极推动退役运动员转型体育教师和体育教练员，加强学校体育师资力量，已面向安徽省退役运动员专项公开招聘170名体育教师和体育教练员。统筹高校体育资源，会同省教育厅选派安徽师范大学、巢湖学院、宿州学院、安徽体育运动职业技术学院体育专业的100名志愿者，赴淮北市、阜阳市、六安市、安庆市20所中小学校开展体育支教，补充基层体育师资缺口。特别是今年5月，我们组织了7名世界冠军、知名运动员走进支教学校，讲述奥运故事，分享成长经历，激发了青少年体育锻炼热情。谢谢！

安徽广播电视台记者：

学生有更多的时间参与体育活动也面临着更多的体育意外风险，请问在保障学生体育运动安全方面有哪些具体安排？

安徽广播电视台记者提问

卢鹏：

防控体育运动风险是排除家长、教师和学校后顾之忧，促进学校体育工作健康发展的重要保障。省教育厅始终高度重视学校体育安全工作，在增加校内锻炼时间的同时，多措并举防控运动安全风险。

一是加强安全管理。在《安徽省教育厅关于做好义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知》中，专门就体育安全工作进行强调，部署各地建立健全学校体育运动风险防控机制，制定并严格落实体育教学、体育活动以及体育训练安全防范措施。开展全体师生运动安全知识宣传教育，加强教师应对处置校园突发事件的业务培训，最大限度预防和避免发生体育运动伤害。

二是加强风险排查。印发《安徽省教育厅关于做好特异体质和特定疾病学生关爱服务工作的通知》，建立健全特异体质和特定疾病学生动态排查和关心关爱机制，组织各地各校开展全覆盖摸排，切实摸清底数，加强关心关爱、教学安全、运动安全和应急处置等方面工作，主动排查化解运动时间增加后可能发生的风险隐患。

三是加强应急救护。为深入贯彻落实“生命至上、健康第一”理念，省教育厅联合省卫生健康委等七部门印发《关于加强校园急救能力建设和生命安全保障工作的通知》，部署做好学生体检、运动风险防控、自动体外除颤仪（AED）配置、急救培训等9个方面工作，逐步推动AED在校园全覆盖配置，全力保障师生身体健康和生命安全。

四是加强风险保障。严格落实《安徽省学校安全条例》关于“学校应当按照规定投保校方责任保险，有条件的学校可以购买校方无过失责任保险以及食品安全、校外实习、体育运动伤害等领域的责任保险”的要求，确保所有学校在做到校方责任险“应保尽保”的基础上，根据地方和学校实际情况及参保对象需求扩大保险保障范围，切实增强风险抵御能力。谢谢！

史晓璇：

教育兴则国运兴，少年强则中国强。促进孩子们身心健康发展，是全社会共同的责任、需要久久为功。我们今天上午的发布会到此结束，谢谢各位媒体，谢谢发布人。